碧水潺潺，流淌于成都雙流區白河生態濕地綠廊之間，兩岸綠樹成蔭，構成一幅和諧的自然畫卷。在這片充滿生機的景致中，老幼同樂，各得其趣：公園內，晨練者悠然自得，享受著清新的空氣與寧靜的氛圍；綠道上，年輕人奮力奔跑，揮灑著青春的汗水；草地上，孩童們的歡聲笑語此起彼伏，洋溢著純真的快樂。

　　漫步綠道，沉醉于這份寧靜與美好之際時，一抹不同尋常的活力，悄然映入眼簾——一群學生在河岸邊，正忙碌而有序地“探索”著河岸的秘密。

　　原來，這是一群來自成都芯谷實驗學校的學生，他們自發組織了一場環保行動，手持垃圾袋和夾子，化身成為清理小能手，細心地搜尋著每一個角落，不放過任何一片紙屑、一個塑料瓶。

　　身為“小小河長”的范斯瑞，是成都芯谷實驗中學的一名學生，他驕傲地告訴我們：“除了組織同學們一起守護母親河，我的爸爸媽媽在我的帶動下，也都主動申請加入了雙流區民間河長隊伍，我經常和他們一起沿河巡查，清理垃圾，監測水質并記錄河流生態變化，一起守護著母親河的清潔與生態。”

　　這樣的故事，正是雙流區“一河一校”模式成功實踐的一個縮影，而該創新實踐更是獲評了全國推行河湖長制典型案例，彰顯了雙流區水務局在治水領域的卓越成就與前瞻視野。

　　“一河一校”模式以其教育與實踐的深度融合，催生了眾多如范斯瑞家般的家庭，自發加入到河流保護的行列。萬千家庭正默默守護著雙流的大小河流，用實際行動繪制出一幅幅綠水青山的和諧圖景。

　　那么，何為“一河一校”？為什么要開展“一河一校”？

　　這是雙流區在“河長制”基礎上的一次創新嘗試，試圖通過學校與河流的緊密聯結，增強公眾，尤其是青少年對治水工作的參與度，提升治水行動的社會影響力，推動“政府治水”向“全民治水”的深刻轉變。

　　“一河一校”模式的實施，不僅賦予了學校守護河流的新角色，更巧妙地將環保的種子播撒在孩子們的心田，通過教育的滋養，讓這些綠色理念在他們心中生根發芽。這不僅僅是一個簡單的治水行動方案，它更像是一場生動的生態文明教育運動，潛移默化地影響著年輕一代，成為新時代中國生態文明建設實踐中一道亮麗的風景線。

　　創新摸索：雙流區“一河一校”摸索引領河湖保護新風尚

　　雙流區開創性地推出了“一河一校”工作機制，這一創新舉措旨在強化學校作為環保教育前沿陣地的角色，巧妙地將“河長制”與教育體系相結合，通過政府引領、學校主導、學生帶動家庭、家庭輻射社會的良性循環，實現治水模式的根本性轉變。從政府單打獨斗轉向校地攜手共治，使河長制工作不僅“有名有實”，更是邁向了“有能有效”的新階段，推動了美麗河湖向幸福河湖的華麗蛻變。

　　2022年3月22日，在省市河長辦的共同見證下，雙流區 “一河一校”項目正式啟動，首批12所中小學被授予“一河一校”結對學校稱號，標志著這一創新模式在全區范圍內蓬勃展開。在這一機制下，每所學校“認領”并深度融入一段河流的保護之中，通過參與課題研究、實地河流巡查及豐富多彩的主題活動，學生們在實踐中深化了對河湖保護的認識，成為了河湖保護的小小傳播者和信息員。

　　“一河一校”不僅增強了學生的環保意識和責任感，還通過“小手拉大手”的方式，將這份綠色熱情和責任傳遞給家庭和社會，激發了社會各界的廣泛參與。這一過程中，雙流區逐步構建了一個政府主導、公眾參與、多方聯動的河湖管理保護新格局，每個家庭、每所學校、每位市民都在為保護這片碧水藍天貢獻著自己的力量。

　　經過一年的探索與實踐，雙流區形成了獨具特色的“1+3”工作模式，即以核心工作機制為統領，結合水情教育基地的直觀教學、微信互動平臺的便捷交流以及專家智庫的智力支持，為“一河一校”項目的深入發展提供了堅實保障。這一系列創新舉措不僅積累了寶貴的實踐經驗，更取得了顯著成效：錦江流域主要支流水質全面達標，全區飲用水源及水質考核斷面實現100%達標，充分證明了“一河一校”模式在水環境治理與保護領域的卓越效能。

　　探索突破：“一河一校”2.0正式起航，深化全民治水新篇章

　　在“一河一校”模式取得初步成效的基礎上，雙流區并沒有停下腳步，繼續深化探索，在2023年3月正式啟動了“一河一校”2.0版本，標志著區域內全民治水行動邁向了新的高度。

　　此次升級，雙流區精準施策，多管齊下。新增了一批具有環保教育基礎與熱情的中小學校作為成員單位，有效擴大了治水教育的覆蓋面和影響力。成都芯谷實驗中學便是此次新增的成員學校之一，范斯瑞作為被招募的“小小河長”，正是這一模式深化發展的見證者和參與者。

　　在水情教育系列活動上，雙流區創新思路，策劃了一系列豐富多彩、寓教于樂的教育活動。從課堂教學到課外實踐，從專題講座到親子互動，全方位、多角度地引導學生及家長關注水環境、了解水知識、參與水保護。通過實踐活動、科普講座、志愿服務等多種形式，學生們的環保意識和責任感得到了顯著提升，他們正逐步成為治水護水的生力軍。

　　在平臺建設方面，“一河一校”2.0版本更是下足了功夫。依托現代信息技術手段，平臺的互動性與功能性得到了強化，確保了信息流通的暢通無阻和資源整合的精準高效。這一平臺不僅為學校、政府、企業及公眾搭建了緊密的溝通橋梁，還促進了各方在治水領域的深度合作與交流，共同推動治水管水體系的不斷完善與升級。

　　可以說，“一河一校”2.0的正式啟航，標志著雙流區在治水管水領域邁出了新的步伐。

　　展望未來：推進“一河一校”工作模式的高標準、高質量、高水平發展

　　未來，雙流區將秉持綠色發展理念，深化“一河一校”模式，通過加強頂層設計、創新教育模式、加大宣傳及強化科技支撐，全力推進“一河一校”工作模式的高標準、高質量、高水平發展，為構建生態文明、美麗宜居的雙流貢獻更多力量。（陳麗如 圖片由雙流區水務局提供）